时辰：2022-10-20 20:37:21
序论：速颁发网连系其深挚的文秘履历，出格为您挑选了11篇讲座讲话稿范文。若是您须要更多首创资料，接待随时与咱们的客服教员接洽，但愿您能从中罗致灵感和常识！
看到同窗们一张张心爱的脸，叔叔又想起了我像你们如许春秋的时辰，当时辰叔叔有一个夸姣的抱负，那便是长大此后做一名为国民办事的差人，经由进程尽力进修、享乐研讨，叔叔完成了自身的夸姣抱负。那我就问问同窗们，你们有甚么夸姣的抱负呢?能够或许或许或许或许或许告知大师吗?请大师主动的举手回覆好吗?
适才良多同窗都说了自身的夸姣抱负，有同窗说自身的抱负是做一名巨大的国民教员，有同窗说自身的抱负是做一名大夫，有同窗说自身的抱负是做一名航天员，有同窗说自身的抱负是做一名迷信家等等，同窗们的抱负都很是的夸姣，那哪位同窗能够或许或许或许或许或许告知我要完成自身的抱负该当若何做呢?
适才良多同窗都说完成自身的抱负要当真念书、享乐念书、上课当真听讲，这都是很是精确的，要当真念书，读了小学读中学、读了中学读大学。可是同窗们，叔叔要告知大师的是，要完成自身的抱负除要好好念书以外另有一个很首要的方面，那便是要重视自身的人身宁静。由于有安康的身材能力够或许或许或许或许或许当真念书、当真进修，比方说一小我抱病了就必定不能很好的念书。重视自身的人身宁静包罗有良多方面，比方说咱们不能吃发霉蜕变的食物，高低楼梯不能拥堵，不能在马路上顽耍打闹等等。明天呢，我就给大师讲与大师紧密亲密相干的路子交通宁静。
人、车、路是“交通”的三大身分，是紧密不可分的，大师的勾当离不开交通。路子的汗青悠长，自有了人类糊口勾当，也就有了路。现代从简略的土路生长到砂石路，颠末冗长的汗青，路子生长成了此刻的柏油路、水泥路，使咱们的路子交通通畅无阻、七通八达。此刻的交通不只需了公路，另有了高速路、疾速路等。这为咱们出行供给了极大的方便。有了这么多的路，路上天然也就呈现了各类的车辆，如：小汽车、大货车、大大众汽车、自行车、摩托车等等，这都是现代马路上跑的车辆。那同窗们晓得第一辆汽车是那边出产的吗?
第一辆汽车是1890年德国出产的疾驰汽车。
跟着第一辆汽车的问世，咱们四周的车辆也就愈来愈多了，咱们既充分享用着现代交通带来的方便和疾速，同时，交通变乱也已成为少年儿童不测风险的首要风险。此中不少是由于少年儿童对路子交通法令、律例常识的缺少，自我提防熟习差，缺少自我掩护熟习构成的。为了掩护路子交通次序，防备和削减交通变乱，掩护人身宁静，掩护国民、法人和其余构造的财产及其余正当权利，前进通行效率，咱们国度在2004年5月1日正式颁发实行了《中华国民共和国路子交通宁静法》。这是国度法令，以是大师都要遵照，包罗在座的列位同窗。上面我就教咱们小师长教员若何遵照《路子交通宁静法》和若何保证自身的人身宁静。
起首，咱们都来检讨一下咱们自身或身旁同窗的交通步履，是不是是曾有过不遵照交通法则的步履，是不是是曾因自身不宁静的交通步履而给自身带来过一些风险。同窗们，你们傍边良多人天天好几趟往返于黉舍和家庭之间，途中又大多要走马路，不管步辇儿也好，骑自行车也好，总要避让交往的车辆。可是，你们傍边有些人交通宁静熟习不强或缺少交通宁静常识。想一想看，当你们走在马路上时，是不是是有同窗追追打打?是不是是有同窗边走边看书?是不是是有同窗随意横穿公路?是不是是另有同窗骑自行车时喜好显现自身的身手，竟双手离把或单手骑车?(我自身就曾良多几多次瞥见一些少年骑车时双手离把，做出好汉好汉状)。
当你们在马路上追打嘻闹或不安骑车或随意横穿公路时，你们是不是是熟习到灾害会随时来临呢?上面，我给大师讲一讲产生在同窗们中几个不守交通法则而激发的喜剧。
①某中学15岁师长教员陈杰，无证驾驶一部两轮摩托车搭乘三个火伴，成果在路上与同向行走的陈某跟随相撞，构成陈某被撞死，驾车人陈杰也灭亡的惨剧，而搭乘摩托车的三个火伴也受轻伤。这一路变乱构成两死三伤。
②加倍惨烈的一路变乱是19岁的哥哥到黉舍接上去15岁的弟弟回家，他们骑着摩托车一路疾速行驶，当分开该弯道处时，违章跨越了一辆农用车，哪想劈面恰好来了一辆小货车，成果两兄弟的摩托车正面撞上了小货车，致使两兄弟就地灭亡。
③某小学六年级师长教员付某在去黉舍报名的路上，不细心看看公路上过往的车辆而横穿马路，成果被一辆家用车撞倒，经急救有效灭亡。
咱们泛泛骑车或走路、总免不了要横过马路，但在横过马路时，必然要看看摆布交往的车辆，要确认宁静以后再横过，在有人行横道或过街天桥或公然通道的处所，必然要走人行横道或过街步履方法。万万不能因抢时辰，抢速率而随意横穿。
此刻，我教大师进修三大身手：一会走路、二会骑车、三会搭车(这三个“会”的寄义便是要保证自身的人身宁静)
1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，摆布看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追赶打闹、不攀登雕栏，遵端方、保性命。
2、搭车时，等车停稳先下后上;坐车时不要把身材的任何局部伸出窗外，也不要向车外乱扔工具。
3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，出格是人货混卸车。
4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑好汉车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手表现。
5、在路子上碰到突发事务，要当即就去找大人赞助。
6、碰到交通变乱，拨打122或110报警德律风，火伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车商标，车身色彩或别的特色和逃窜标的方针。
我看到啊，大师都很是确当真听，上面我就提几个标题题目，看哪位同窗回覆的又快又精确。
1、天下上第一辆汽车是那边出产的? (1890年德国出产的疾驰汽车)
2、《中华国民共和国路子交通宁静法》是哪一年颁发实行的?(2004年5月1日)
3、交通变乱的报警德律风是?(122或110)
4、12岁儿童可不能够或许或许或许或许或许骑自行车?(不能够或许或许或许或许或许)
5、小明下学的时辰在马路上顽耍，如许做对毛病呢?(毛病)
很是感激感动教员们能到场明天的讲座。明天的讲座是一次思惟的碰撞，更是一场心灵的盛宴。
我明天讲座的标题题方针是：做一个幸运的教员——谈教员专业生长
我首要讲这三个方面
1、咱们为甚么生长
2、咱们若何生长
3、生长寄语
一、甚么是教员生长?
就其职业实质来讲,便是对教导讲授熟习、懂得的加深和步履的修改与完美
为甚么要生长
“一个黉舍不抓讲授过不了日子，不抓教研过不好日子，不抓科研过不长日子。”事理就在这里。由于本质教导背景下的黉舍教导讲授品德的前进，归根究竟是人的品德的标题题目。只需教员品德的前进，能力增进师长教员品德、学业成绩的前进，才有黉舍教导品德的前进。只需高本质的教员，能力培育出高本质的师长教员。正所谓成绩一名教员，就能够或许或许或许或许够培育一批师长教员。
咱们不能转变社会。但咱们能够或许或许或许或许或许转变自身的糊口；咱们不能转变教导的状态,但咱们能够或许或许或许或许或许转变自身的讲堂!
只需安康的教导,才会有安康的人；只需欢愉的教导,才有欢愉的糊口；只需欢愉的讲堂,才有欢愉的教员和幸运的师长教员!
以是，教员的生长在自身，由于幸运在咱们的手中把握！
二、教员若何完成专业生长？
1、做一个有豪情的人
“豪情，成绩一个教员” （美国 威伍）
一个有豪情的人，任务就能够或许或许或许或许够投入，创意就能够或许或许或许或许够不时，诗意就能够或许或许或许或许够彰显，特性就能够或许或许或许或许够飞腾。
分享故事一
三个工人在砌一堵墙,有人曩昔问:“你们在干甚么?”第一个工人没好气地说:“没瞥见吗?砌墙。” 第二小我昂首笑了笑说:“咱们在盖一座高楼。” 第三小我笑得更残暴:“咱们正在扶植一个新城市。”
十年后,第一小我在另外一工地上砌墙,第二小我坐在办公室里画图纸,他成了工程师,而第三小我呢,是后面两小我的老板。
感悟：
一小我把任务的代价看得越高,由此激发的念头就越强,在任务中抖擞的外部气力就越大,由此咱们不难懂得一样的砌墙任务为甚么会有不一样的前程。
2、做一个有方针的人
若是心里有一个愿景，或一个既定方针，并且你有激烈的缔造设想欲望，从各个角度周到地斟酌他，开动缔造性机器，那末这个方针就必然能够或许或许或许或许或许在人不知鬼不觉中离你很近。固然不能只是设想，步履是必不可少的，设想只是尽力的一局部。只需你在沉思熟虑以后，走向心中的方针，画在墙上的饼才会披收回缕缕香气！
分享故事二：
有一名年近六旬的美国老太做出一个决议：徒步横穿美国大陆。她的决议，在良多人看来是猖狂的。
可是，她却凭着坚贞不拔的意志，历尽艰巨险阻，颠末远程跋涉，终究胜利地横穿了美国大陆。当她到达起点时，人们为她停止了盛大的接待典礼。有个记者在采访她时，问了这么一句：“你有不被途中的坚苦吓倒？你是若何兴起勇气降服这些坚苦的？”白叟安静地回覆：“走一步路是不须要勇气的，我所做的便是如许，我先走了一步，接着再走一步，而后再走一步，我就到了这里。”
感悟：
做任何任务，只需你迈出了第一步，而后朝着精确的标的方针和方针一步步走下去，你就会慢慢接近你的方针地。
3、做一个爱念书的人
从古到今的治学履历使我坚信：一小我智力的生长，取决于杰出的浏览能力。
教员们能够或许或许或许或许或许都晓得，苏联教导家苏霍姆林斯基写了一本教导名著《给教员的倡议》。这本书里很是之六七都是在说两个字：念书，念书，念书！
江苏新教导尝试的倡议人，教导专家朱永新说：“一小我的浏览史便是他的精力发育史。”
究竟成果人生苦短，性命无限，念书时辰无限。
分享名家生长履历
1、他17岁起头处置讲授，24岁应征参军上前线兵戈保卫国度，31岁又请求回到黉舍，扎根黉舍25年，直到52岁归天，不曾分开过讲授一线；他读完了小学一年级到高中十年级的全数课本，把握了各年级各门课的讲授内容，把全数的数学题都做了一遍；他小我藏书xxxx册，记了40种分门别类的进修条记，浏览了大批的文艺著述和迷信著述；他兼当班主任，把一群孩子从小学豫备班带到高中毕业；他还对峙天天听两节课，碰到当天有事，第二天就把听课补加为四节；他能够或许或许或许或许或许指名道姓的说出25年中178名最难教导的师长教员的盘曲生长进程；他有着一个3700页的条记本，那边记实了他的全数教员糊口生计，而每页都进献给了一小我——他的师长教员，那是3700个运气，xxxx个完整出格的、唯一无二的天下。他是谁呢？他便是享誉环球的教导家——苏霍姆林斯基。
2、李xx从自已的生长履历提及教员的浏览：一读教导典范：其实的典范永远而夷易 二读教导报刊：领会同业在思虑甚么 三读人文册本，拓展自身的人文视线。四读写中师长教员和中师长教员写的书：走进师长教员的心灵。4、做一个永不抛却的人分享故事三：自身不抛却,谁能抛却你
或许另有良多人不晓得原一平是谁,但在日本寿险业,他倒是一个申明显赫的人物。他的平生布满传奇,从被乡里公感觉无可救药的小太保,最初成为日本保险业延续XX年天下事迹第一的“倾销之神”。最穷的时辰,他连坐公车的钱都不,可是最初,他终究凭仗自身的毅力,成绩了自身的奇迹。
23岁时,原一平分开故乡长野 起头去东京 闯荡。初来乍到的他不任务履历,并且另有一个致命的毛病谬误,身高只需145厘米。原一平在东京 找了很久,仍是不找到一份能够或许或许或许或许或许糊口的任务。一天,原一平按照报纸上供给的地点找到了一家保险公司,见到了担负雇用的主考官高木金次。高木金次随意看了一下他的简历,用不屑的目光端详了一下还不到柜台高的原一平,便延续翻阅文件,恍如原一平不存在似的。
可是原一平并不自大,他打断了高木金次,起头先容自身,“主考官师长教员,我叫原一平,是来招聘贵公司营业员的。”“你胜任不了,倾销保险的任务太难了,你仍是归去吧!”高木金次连头都不抬一下,恍如是对着空气在措辞。
高木金次的极端轻视激发了原一平骨子里永不伏输的天性,他感应感染自身的气力刹时布满了满身,原一平高声地问道:“那末叨教,在贵公司任务,须要做出几多事迹?”
援疆教员漫谈会讲话稿范文一
尊重的列位率领，列位教员：
大师上午好！起首请许可我代表全数支教教员，感激感动教导局率领和黉舍率领对咱们的信任和撑持，为咱们搭建了一个交换的平台，给咱们供给了一次很好的进修机缘。回首一年来自身的任务和表现，能够或许或许或许或许或许获得师长教员的喜好，家长的放心，共事的好评，黉舍的必定，对我真是很大的慰藉。而我自身在交换进修的同时讲授营业程度也获得了很大的晋升。上面我就把一年来自身的收成和感应感染向列位率领报告请示一下。
固然龙山路小学是一所新建黉舍，可是从分开这儿的第一天起，我就被它那标准严酷的办理、稠密结壮的学风、勤恳敬业的教员、朴素勤学的师长教员深深地打动了。初入校园，黉舍率领就对咱们几位支教教员在糊口、任务等各个方面授与了无所不至的关切和赐顾帮衬，并按照咱们的任务履历和小我拿手，公道支配差别的岗亭，使咱们都能一展好处；同时黉舍的共事也让咱们出格打动，他们发自心底的热忱，赞助咱们尽快顺应了新的环境，使咱们尽快融入了黉舍这个大师庭；让咱们感应最深的仍是那些校园里的孩子们，讲堂上那一双双巴望常识的眼睛，课下那一个个玩皮的小山公一样的身影，乃至玩劣时气得你啼笑皆非的模样，此刻想起来仍是那末的清晰。我会永远记得支教竣事辞别时那些孩子们痛哭失声的场景，也会永远记得黉舍共事、家长们对咱们的祝愿、挽留，这是我平生的财产！
按照黉舍支配，我担负一年级（4、5）班的数学讲授。这两个班大局部师长教员底子相比软弱，因而，我决议每周上一节数学增强课，稳固底子常识，把握根基体例，培育师长教员的数学进修乐趣，前进数学成绩。在泛泛讲授中，我尽力营建民主、欢愉、宽大、调和的讲堂空气，声张师长教员的特性，鼓动勉励师长教员敢想、敢问、敢说，纵情开释自我。让他们在进修中思虑，在休会中感悟，在勾傍边升华。课前，我当真备课，领会每一个师长教员的各类环境，因材施教；讲堂上我再现教员的风度，超卓的报告，循循的引诱，主动地鼓动勉励，深深的吸收着每一个师长教员；课后，我当真修改功课，当真处置好师长教员功课，并对潜能生停止重点教导，总是让每一个师长教员都学会了并懂得消化了才肯放手。
我还针对师长教员课外常识面狭小这一现实环境，常常从网上汇集资料给师长教员看，扩展师长教员的常识面，增强课外常识储蓄量。同时重视培育孩子们杰出讲堂惯例、进修习气，重视开辟师长教员智力、思惟，重视前进能力与悟性，重视陶冶师长教员风致与涵养，培育他们的进修主动性。这一学年上去，我的讲授和支配深受师长教员的接待。另外，我还经由进程备课、校本教研等情势与其余教员一路商讨新课程理念、教导讲授对策、若何前进讲堂讲授效率和对师长教员泛泛办理任务的一些心得和体味，做到群策群力，彼此交换，配合前进。
在港一小的时辰，我首要担负教科处的任务。分开龙山路小学后，按照黉舍支配，我主动到场黉舍教科办理任务，尽力当好顾问、做好率领的助手，为黉舍教科研任务程度的晋升，尽了自身的一份尽力。
一年交换进修任务是长久的，是繁忙的，也是充分的。固然看起来显得有些平平，可是我感觉，它将是我的人生路子上一次不泛泛的，且非统普通的履历。我会把这一年来的打动和感应，化为此后任务的能源，为黉舍、为孩子尽上自身最大的心力！
我的报告竣事，感激感动大师！
援疆教员漫谈会讲话稿范文二
尊重的列位率领、教员：
大师好！
起首，作为一名青年教员我为能够或许或许或许或许或许到场此次左旗小学教员城乡交换培训工程而感应很是侥幸。
此次用时3—5年的小学教员城乡交换培训工程，既为咱们教员小我生长、专业生长供给了可贵的机缘，也搭建了黉舍间彼此增进、配合前进的杰出平台。咱们城镇教员走进村落黉舍，既是尽义务，更是受教导，长本领。咱们能够或许或许或许或许或许休会村落黉舍的甘苦，熟习村落教导的近况，体味并进修村落教员在艰辛前提下仍然心系黉舍俭朴的敬业精力和情系师长教员忘我的进献精力。
支教教员既是黉舍的抽象代言人，也是校际间增强交换，增进友情的名誉青鸟使。咱们岂但要超卓的完成学科讲授任务，还要充任二者之间的桥梁纽带。在支教任务中咱们要把支教糊口看成是人生的一种休会、一次历练。尽力熟习自我、挖掘自我、完成自我和重塑自我。任务中咱们要尽力做到以下几点：
1、讲标准。走入新的黉舍，咱们要榜样遵照各项规章轨制，尽快顺应新的任务和糊口环境，从命校率领的任务支配，在“支教”岗亭上当其实行全职教员的职责，使两周的支教任务能够或许或许或许或许或许收到最大的效益。
2、讲进献。在支教任务中，咱们要把自身堆集的丰硕讲授履历，学到的前进前辈讲授理念，总结的高效讲授体例，毫无保留的与支教黉舍的率领、教员停止交换钻研。环绕课标、课本、教法睁开现实讲座。连系小学讲授鼎新理念经心备课，上好树模课。主动到场听课、评课等教研勾当，做好本学科讲授的指点任务，与支教黉舍教员勤不异，多钻研，使咱们的教导讲授程度在不时的交换与商讨中获得配合前进。
3、讲进修。支教自身也是一次进修。咱们将在此次支教勾傍边尽力现实与思虑，不时丰硕自身的人生履历，使咱们的师德涵养、讲授能力获得进一步晋升，这些也将会为咱们此后的专业生长与人生生长供给不竭的能源。把支教任务当做一次契机，多与村落黉舍教员交换与进修，将村落黉舍优异的讲授体例和教改步履带回自身的黉舍。完成城乡黉舍配合前进和生长。
再次感激感动列位率领和教员们，给了咱们此次可贵的机缘！咱们必然不孤负率领和黉舍的厚望，感觉人师表的品德魅力、勤恳结壮的讲授立场、教书育人的敬业精力，完成自我代价的人生追求来主动投入到村落教导讲授任务中去，并但愿能和大师一道，为咱们所酷爱的教导奇迹的生长与强大尽一份微薄之力。
援疆教员漫谈会讲话稿范文三
列位尊重的率领、教员：
大师下战书好！
我是**市尝试小学的舒**。明天，我很是侥幸地站在这里，作为上学年18名赴**支教教员代表，与大师分享一年的支教糊口和教导感悟。
起首，请许可我代表全数支教教员向一向关切和撑持咱们的区教导局率领、黉舍率领表现衷心地感激感动！
向行将奔赴**到场为期一年支教援教任务的23名教员表现高尚的敬意！
直到明天，我仍然清晰地记得，客岁开学初咱们一行十八人在区教导局黄局长、涂科长的率领下奔赴**开启支教征程的情形。咱们18位教员别离支配到八所黉舍支教，多的五人一校，少的一人一校。到支教黉舍比来的，驱车也得两个多小时，远的则邻接仙桃和汉川。固然咱们身在遍地，但咱们18小我的心中装有同一个方针：为了远城区的孩子们进献自身的光和热！
我把一年的支教感悟总结为三句话：
一、视艰辛为挑衅，悲观应答
履历过量天的停水，也尝过没电的味道。炎天炽烈难耐，冬季冷气逼人。早饭、晚饭自理……
固然说支教糊口前提有些艰辛，但艰辛前提考验了咱们的意志，培育了咱们的悲观主义精力。咱们制泡菜，腌腊肉。比厨艺，赛球技。既有“周一大餐”又有周三“下战书茶”。
“欢愉任务，欢愉糊口”的思惟，让咱们将悲观向上的精力和酷爱糊口的立场留给了支教的黉舍。
二、视履历为财产，经心投入
按照支教黉舍的须要，咱们良多教员必须教自身并不熟习的学科，另有的教员须要承当班主任任务。面临现实，咱们不踌躇和旁皇，而是尽能够或许或许或许或许或许以最快的速率顺应新环境和新脚色。良多时辰，大师边学边教，边教边学。以高度的义务感和激烈的奇迹心，以支出凡人双倍的尽力，美满完成了黉舍交给的任务，获得很好的反应。
桐湖支教的刘涛教员语文公然课获**区教研员高度评价，侏儒中间支教的高俊教员所上的语文课和我上的体育课在**区的讲授查抄中都获得“优异”品级。我在黉舍上的一节体育公然课，除本校的良多教员现场观赏进修外，连中学的体育同业们也慕名而至，真正到达咱们支教援教的方针。
支教时代，我为村落孩子的朴素、纯挚而打动；为村落教员的朴拙、仁慈而打动；加倍教员们的任务立场和敬业精力而打动。只需走进他们的天下，你能力真正领会他们。而支教，恰是走进他们天下的平台。
支教糊口有苦有乐，有波折，也有胜利。有支出，也有收成。
由李龙和刘涛教员主编的图文集《辉煌光阴》，杨柳、周俊等教员建造的PPT《难忘的支教光阴》都是咱们支教糊口永远的回想。
短短的一年时辰，我也收成了七十余篇、五万多字的《西行漫笔》。它其实地记实了咱们支教糊口的悲欢离合，任务上的得失、进修的感悟、窘境中的拼搏……
作为人生的履历，一年的支教糊口必将成为咱们人生中最首要的一笔精力财产。
三、视关切为能源，自我鞭笞
忘不了，行前带动会上黄局长那句苦口婆心的话：“支教是好事一件”，也忘不了各级率领对咱们无所不至地关切和赞助。
客岁，区教导局岂但给咱们前进了支教糊口补贴，还为咱们每小我采办了不测风险保险。**区教导局为改良支教教员的糊口前提，每一个支教黉舍都建筑了“支教楼”，给前来支教的教员利用。咱们地点支教黉舍的率领也是降服诸多坚苦，尽能够或许或许或许或许或许为咱们改良和缔造更好的糊口、任务环境。
各个支教教员原黉舍的率领，带着区教导局率领的嘱托，前后到支教黉舍探望和慰劳支教教员。像咱们尝试小学的校长和布告曾前后两次驱车到侏儒中间看我，让我很是打动。
桐湖支教的刘涛教员在支教时代母亲住院，十三中的校长和布告、工会主席第临时辰赶到病院探望，桐湖黉舍率领也往返波动五六个小时到病院探视。
横龙小学支教的黄启源教员抱病，区教导局率领得悉后送来了慰劳金……
各级率领的关切，让他乡任务的咱们心中布满了暖和和感激感动，它一样成为咱们任务的.能源之源。这类关切时辰鞭笞着咱们以昂扬的斗志、饱满的任务热忱，投入到支教任务当中。
最初，援用我的《西行漫笔》的一段话：
“五小我，或许转变不了甚么。但咱们是一束光，带给孩子们的是光亮。咱们有一份爱，给孩子们的是暖和。
咱们是轻风，暗暗的来，又暗暗的去，不带走甚么，但留下的是全数春季。
我报告协作的岗亭：第一自愿是公证办理处；第二自愿是状师办理处。我的报告稿是按第一自愿筹办的。不过，同是营业处室，在良多方面该当是雷同的，并且我在状师办理处还任务过一段时辰，我想，若是我能胜任公管处的岗亭任务，那末我也一样能够或许或许或许或许或许胜任其余营业处室的岗亭任务。
我感觉，作为一名营业处室的率领，要担负起岗亭职责，必须同时具备以下三个前提：一是充足的专业常识；二是必然的现实水安然平静笔墨功底；三是响应的构造、率领和办理能力。而我则已根基具备担负所协作岗亭的能力和前提。
起首，在营业方面。****年头，也便是我从军校毕业半年后，在干好本职任务的前提下，我到场了云南省高档教导法令专业的自学测验，三年的进修内容，我只用了二年半的时辰，就完成了自考的全数课程；****年*月，我又到场了中间党校政法专业本科班的函授进修，****年末完成学业。****年*月，还在步队退役的我，到场了第四次天下状师资格同一测验，以二百六十四分的成绩，一举获得状师资格。此刻，自身已获得了一切由省级以上法令行政构造测验、查核授与的法令办事方面的资格，这些资格是：状师资格、公证员资格、涉外公证员资格、下层法令办事者资格。在省厅构造中，同时具备这四个法令资格的只需两至三小我，而我便是此中的一名。我是一个半路落发者，这些文凭和资格的获得，不只详确地记实了我追求常识的萍踪，也标了然我有资格、有能力担负起协作岗亭的营业任务。
第二，在现实程度与笔墨功底上。我感觉，现实程度与笔墨功底是权衡一小我任务能力巨细最首要、也是最根基的尺码；文凭、资格固然在必然程度上能反应一小我的营业程度、任务能力，但文凭、资格并不代表或即是一小我的能力，只需把所学的常识应用到现实中去，并被现实所证实，那才是其实的能力。我是如许想的，也是如许做的。到法令厅任务的五年间，我在边任务、边熟习营业、边到场中间党校函授进修的同时，还抽出时辰撰写了一些文章，《公证与审讯在经济勾傍边的感化相比》、《依法行政，难在那边？》、《生长中的云南公证》、《公证大走笔》等十数篇（条、幅）公证实际文章、公证宣扬文章或杂文、动静、信息、图片等，前后在《中国法令》、原《中国状师报》等报刊杂志上颁发。此中，一万多字的《公证大走笔》周全体系地宣扬、先容了公证的性子、地位、本能机能感化、法令效率等，被一省级报纸以一个整版停止了登载。几年来，不管是公管处仍是公证员协会，只需有严重勾当或严重任务事变，我都是首要执笔人之一，撰写的资料，遭到率领及下层的分歧好评。
第三，在构造办理方面。作为一名率领干部，只懂营业、只会写文章是不行的，还必须具备响应的构造、率领和办理能力。俗语说：“主将能干，累死全军”，这个“能”，便是构造、率领和办理能力。就我而言，从进军校的那天起，一向到改行前，近十年的时辰，我一向在处置具体的构造、率领和办理任务，部下起码的时辰也有十几人，多的时辰达一百多人，办理的内容，从吃喝拉撒睡到穿衣戴帽，能够或许或许或许或许或许说，不不管的，乃至连兵士谈工具的事也要管。恰是这类实其实在的、具具体体的、长达近十年的、间接的办理现实，使自身堆集了较为丰硕的构造、率领和办理履历。从结果上看，在这十年间，我所率领的连排班，几近年年被下级评为前进前辈单元。****年头，我到场了由军区构造的为期四个月的政工干部培训，具备了必然的做政治任务的能力。****年，我被借调到省政法委综治办任务，由于综治办既要与地州市打交道，还常常与四十多家厅局级成员单元停止接洽，在综治办任务的一年里，我的构造调和能力有了新的前进，我的任务获得了省政法委及综治办率领的充分必定。
对下一步的任务筹算
我在公证办理处已任务了五年，在这五年间，公管处的一切岗亭，诸如构造、宣扬、营业、外勤等，我几近都干过。能够或许或许或许或许或许说，不管是哪个岗亭，我不只胜任，并且游刃缺乏。以我对公证轨制、公证法令常识、公证实际的懂得和把握程度，以我对我省公证任务的生长汗青、生长近况的领会和熟习程度，以我对公管处各岗亭任务的熟习与谙练程度，以后和此后一个期间，公证任务究竟该抓些甚么和若何抓好这些任务，该当说，我是相比清晰的。但我明天所协作的是一个副职岗亭，我感觉，作为一名副职，最首要、最底子的是若何摆正自身的地位，撑持、辅佐正职做好任务。我曾是一名甲士，从命号令是我的本分；我是一名党员，从命构造是我的职责。请构造放心，不管我可否在协作中得胜，我都果断从命构造的支配，自始自终地撑持本处室的任务。固然，摆正地位，并不即是主动地从命和履行，而是卓有结果地、缔造性地睁开任务。我感觉，以后和此后一段期间内公证任务应侧重在“深入两个鼎新，增进两个生长”高低工夫。
一是深入公证体系体例鼎新。法令部对公证体系体例鼎新的集会行将召开，公证体系体例鼎新是干系到公证奇迹可否延续不变生长的大事，这项任务内容庞杂、触及面广，牵扯到每名公证员的亲身好处，是以后和此后一个期间公证任务的重中之重。
二是深入公证营业鼎新。本年头，法令部做出了试行主理公证员制和奉行身分式公证书格局的决议，这两项步履是摸索和推动公证营业生长的首要路子和体例，是公证办证法式和出证体例的严重变更，是本年公证任务的中间。
三是增进公证步队生长。从我省公证员步队的生长环境看，固然本年注册公证员比客岁有所增添，但公证步队缺乏的标题题目仍然相比重，全省一百五十个公证处注册公证员唯一三百九十四名，均匀每一个公证处*.*人；另有二十六个公证处只需一名公证员，如许的步队数目是很倒霉于公证奇迹生长的，必须下鼎气力有筹算、有步骤地加以处置。
四是周全推动县域公证处的生长。今朝，全省一百五十个公证处中有县域公证年一百零八个，占公证处总数的百分之七十二。能够或许或许或许或许或许说，县域公证处若何生长，是干系我省公证奇迹生长的底子。从我省县域公证处的生长环境看，固然近几年较之曩昔有较大前进，但生长速率仍然迟缓，与发财地域的差异也愈来愈大，出格是一些经济生长状态不异或附近的县域公证处，其办证件数、办证支出却有很大的差异。在县域公证处中，最高的年办证支出达二十万元以上，最低的却只需几千元，致使上述成果的一个很首要的缘由，则是报酬身分使然。是以，其实标准县域公证处的步队扶植，想方设法地赞助、指导县域公证处拓展营业，是周全推动我省公证奇迹生长的根基路子。
竞选报告稿普通由标题、称号和注释三局部组成。
1.标题。竞选报告稿的标题罕见的体例有两种:一是单标题。即:事由+文种。便是间接申明竞选的职位,并申明文种。二是双标题。由正、副标题组成。正标
题在上,概述报告的中间内容,副标题鄙人,用破折号毗连,标明事由和文种。
2.称号。若何称号,要视听众而定。普通用泛称,如"列位率领飞"同道们"等。称号语要顶格誊写,摆列有序。
3.注释。竞选报告稿的注释首要由开首、主体和开首三局部组成。
(1)开首。竞选报告普通时辰都不会太长,是以,超卓而无力的开首便显得很是首要,该当能够或许或许或许或许或许吸收人重视,能够或许或许或许或许或许当即捉住昕众的重视力。罕见的开首有以下三种:
①朴拙感激感动法。即用真挚的措辞抒发自身的谢意。②简要先容法。便是在报告的开首简要先容自身的有关环境。固然说是简要先容,也有先容艺术的标题题目。
竞选报告现实中,有的报告者自我先容就像填履历表。这类先容是很难变更昕众的情感的。相反,若是报告者能将自我先容依靠在简练明快而又富有象征的措辞载体上,结果就大不一样了
③抒颁发情法。便是将到场竞选时的表情表述出来。
(2)主体
竞选报告的主体内容应包罗以下几方面:
①展现上风。这一局部现实上是要申明为甚么要协作、凭甚么协作的标题题目。尽人皆知,竞选报告的方针,便是要使听众对报告者有充分的领会和熟习,从而辨别其可否胜任该职位。若是他们感觉你的自身本质能够或许或许或许或许或许胜任,就会绝不踌躇地给你投上一票。反之,便会票上知名.是以,报告者在先容自身的环境时,必然要有针对
性,即针对竞选的,岗亭来先容自身的学历、履历、政治本质、营业能力.在先容中要尽能够或许或许或许或许或许地展现自身的好处。如已有的政绩、较高的学历、很强的奇迹心、深挚的现实功底、丰硕的现实履历、心口如一的品德、享乐吃苦的精力等。固然,这些好处并非要四平八稳,而应按照竞选职务的本能机能环境有所弃取。也便是说,要具体申明与竞选职务有关的任务履历、履历、实绩,而与之干系不大的可少谈或不谈。
②简要先容自身的缺乏的处所。对自身的弱势,应艺术地表述出来,行将倒霉变为有益。抑中有扬,贬是假,褒是真。对毛病谬误先容要重视分寸,若是对自身的毛病谬误弊端先容得过量细致,有形中就会侵害自身在大众和评委心目中的抽象。
③标明自身任职后的筹算。竞选者自身所具备杰出的根基前提是其竞选胜利的前提,但唯一这点还不够,昕众更关切的仍是竞选者任职后的筹算。是以,竞选者在竞选报告时,必然要用简要简要的措辞亮明自身的概念。要紧紧环绕听众关切的热点、难点标题题目,提出大白的任务方针和其实可行的方法,如许能力获得昕众的信赖和撑持。
(3)开首
法令代表着公理，此种公理是从书籍中难以获得的。案例题中那清晰而透辟的法令干系，此刻却变成了剪不时、理还乱、很忧愁、别是一番味道在心头。法官代表着公安然平静公理，但真正做到须要深挚的法学常识、为民解困的公理观和对世事的恬澹明智。一名法官既要有出生避世之心又要有出生避世之心。出生避世之心者，要有激烈的任务感和义务感，为国民失职责，持法令之白，如现代之侠客，打扫世事之不平；出生避世之心者，以安然平静之心看待名、以澹然之心看待位、以满足之心看待利、以畏敬之心看待权，如现代之隐者，大隐于市，不耻下可，不求贵显于诸侯，只求赞美于百姓。
从到场任务至今已有两月，回首过往，脑海中呈现最多的一个字便是累：对咱们下层法庭的任务职员来讲，最幸运的事是坐在审讯庭里休庭，最艰巨也最累的事是投递法令文书。
普通说来，在竞聘报告时，竞聘者向评审职员及听众一要讲清自身的招聘前提，凸起自身的上风，并且这类上风足以完成答允当的职务和任务；二要回覆“若在其位，若何谋其政”。要在无限的辩论时辰内完成上述任务，报告的整体内容应一直环绕一个方针——岗亭职务任务停止，做到方针大白，语不离宗，不可启齿千言，切题万里。
2.内容的协作性
竞聘报告的全进程，其实是候选人之间就将来奉行的施政方针、施政构思、施政打算停止相比与挑选的进程。竞聘除根根基质前提以外，现实上更首要的是施政方针与施政方法的协作。写作时应在此处压服对方，只需具备了大白、前进前辈的施政方针，且有其实可行的施政方法来保证，才会获得协作的胜利。
3.报告的技能性
竞聘报告是报告的一种，也存在报告技能标题题目。它除请求报告者具备杰出的心思本质和较强的措辞抒发能力外，还该当充分斟酌协作敌手、听众的心态、临场状态等多种身分，用据理力图的体例，奇妙地申明“他不行，我行”，或“他行，我更行”。固然自我倾销要有艺术性，切忌为了协作而抬高敌手，所遵守的准绳是“唯真唯实，具体可托”。
二、竞聘报告辞的根基写法竞聘报告由于要斟酌多种临场身分与协作工具，它的布局就必须矫捷多样，但就其根基内容而言，仍可分为以下几个局部：
1.标题
竞聘报告辞的标题有三种写法。一种是文种标题法，即只标“竞聘报告辞”；一种是公函标题法，由竞聘人和文种组成或竞聘职务和文种组成，如《对竞聘××公司司理的报告》；另有一种是文章标题法，可用单行标题拟制，也可接纳正副标题情势，如：《让收音机制作厂起飞起来——对竞聘收音机制作厂厂长的报告》。
2.称号
即对评委或听众的称号。普通用“列位评委”“列位听众”便可。
3.注释
（1）开首。为制作和睦、调和的氛围，开篇应以“感激感动给我如许的机缘让我到场辩论”“恳请评委及预会同道指教”等礼仪性称谢词导入正题。紧接着申明自身颁发竞聘报告的来由。开首应写得天然逼真，清洁爽利。
（2）主体。这是全文的重点和核心。应环绕以下几个方面睁开：
A.先容小我简历。可分两个条理：一层简要先容竞聘者的天然环境，使评委了然竞聘者的根基前提；第二层紧接第一层对自身与竞聘岗亭有接洽的任务履历、资格作出体系、翔实的申明，便于评审者相比与挑选。
B.摆出竞聘前提。竞聘前提包罗政治本质、政策程度、办理能力、营业能力和才、学、胆、识各方面的前提。竞聘前提是决议竞聘者是不是是被聘用的首要身分之一，该当重点夸大。但切忌纸上谈兵，应多用现实措辞，“现实胜于雄辩”。能够或许或许或许或许或许连系自身前临期间的任务来写，如自身曾做过甚么相干的任务，结果若何。从中展露出自身的程度、能力、常识和才干。采用引而不发的方法，经由进程这些现实，让评委及听众天可是然地得出必定的论断。
C.提出施政方针、施政构思、施政打算。这局部是竞聘者假定已被聘用后，对招聘岗亭所提出的方针及完成的具体方法。选招、选聘单元除看竞聘人根根基质前提以外，还要斟酌竞招、竞聘的施政方针和施政方法。报告者应光鲜凸起地提出自身的施政方针和施政方法。这些方针和方法既要顺应整体情势，又要表现部分特色。根基方针要具备客观性、大白性和前进前辈性。要定性定量相连系，能量化的尽能够量化，以便评委停止相比、评价。方针还应环绕人们对竞聘岗亭较为存眷的核心、难点重点提出。根基方针必须有其实可行的方法做保证。是以，保证方法很是首要。方法必须针对方针来拟定，要大白具体，有可操纵性，且紧密亲密接洽岗亭现实，从岗亭任务动身。
（3）开首。一要写出自身竞聘、竞招的决计和决定信心，请求有关部分和代表斟酌自身的欲望和请求；二要标明自身能官能民的立场。好的开首应写得诚心、无力，意近旨远，令人闭目能为之长思。
三、竞聘报告辞的写作请求
竞聘报告辞的写作品德不只取决于竞聘者的笔墨程度，也是其政治素养、现实程度、营业能力等诸多方面的综合反应。是以，除概念光鲜、内容充分、措辞通畅外，还要重视以下标题题目：
1.脚踏实地，大白具体
竞聘者应脚踏实地，言行分歧。每先容一段履历、一项事迹都必须客观其实。给国度做出甚么进献，给单元缔造甚么效益，给职工供给甚么福利等，必然要讲清晰，不能结结巴巴，含糊其词。要言而无信，不说过甚话。能够或许或许或许或许或许办到的就说，办不到的就不要开“一诺千金”。
2.查询拜访研讨，对症下药
“一小我能够或许或许或许或许或许一无一切，可是不能不胡想。”这句话，我一向记得。恰是由于有胡想，咱们才履历曲折仍然前行，恰是由于有胡想，咱们才历经沧桑决定信心不改。是的，每小我都有抱负和追求，都有自身的胡想，咱们巨大的故国，一样怀揣着中国梦。说：“完成中华民族巨大回复，便是中华民族近代以来最巨大的胡想”。差别的行业有着差别的中国梦，法令范畴的中国梦，便是要尽力让国民大众在每一个法令案件中都能感应感染到公允公理。
__年经由进程公事员测验，我终究分开了自身的胡想之地——__县国民法院。我在这里迈开了奇迹的第一步，这里也是我胡想出发的处所。回想当时的表情，有高兴、有严重，更多的是对将来的等候，等候自身能身着肃静的法袍、手持公理的法槌，坐在崇高的法台上，用自身所学的法令常识作出公允公理的裁判。可是，现实与胡想总是有些差异。
当我满怀豪情和胡想起头到下层法庭任务时，俄然发明天天都要面临各执己见确当事人，偶然，还被当事人曲解，而法官底子就不像片子电视里那样的“崇高、严肃”，垂垂地，我的胡想恍惚了，可我大白胡想不管若何恍惚，城市暗藏在咱们心底。
庭长告知我，鄙人层法庭任务，义务心尤其首要，下层法庭的案件大都并不庞杂，可是下层法庭作为国民法院的前沿阵地，每起案件都须要咱们投入热忱和耐烦，咱们的每一个行为，每句话，都代表着全数法院的抽象，在老百姓的心中，都能够或许或许或许或许或许留下难以消逝的印象。做诚恳人，办诚恳事，让大众其实的感应感染到法官杰出的法令风格，在大众心中慢慢构成信赖法院和法官的杰出熟习。因而我慢慢的大白法官的任务不只仅是一份职业，更负担着大众对公允公理的呼喊，在普通的任务中践行着崇高的任务，一纸裁判关乎当事人的亲身好处，更干系着社会的调和与不变。法官的崇高不在于落下法槌那一刻肃静的场景，而是在法槌落下的那一刻，产生的是一个公允公理的裁判。
“中国梦”是一个夸姣的神驰，只需把“中国梦”转化为心里的果断信心，并付诸于现实，胡想能力照进现实。每名国民法官都在描画着自身的“中国梦”，用现实步履，不时堆集法院掩护社会不变的“正能量”，为完成“中国梦”誊写绚丽的法令篇章而尽力着！
起首感激感动公司率领，给了咱们如许一个泛论感应感染心得的杰出机缘，感激感动列位姐妹们，让我从你们的讲话中再次回味起小我履历的悲欢离合，加倍爱护保重当今的夸姣糊口。
一个履历过艰辛糊口的人，此刻糊口很幸运，回想起畴前的艰辛，就会感觉此刻更幸运：一个之前很幸运，此刻却过着麻烦糊口的人，借使倘使想起畴前的幸运，就会徒增更多疾苦。我身世村落贫苦家庭，经由进程享乐拼读圣贤书终究上了西安一所国度级重点中专，xx黉舍，归国度机器产业部间接办理，当时的中专比此刻的普通大学要难考很多，读了四年，1998年毕业，正遇上国度打消毕业分派，天下毕业生失业情势很是严重，在淮安几个企业呆过，可是都是人为很低，任务繁重，毫无保证，干得很不舒心，在中专黉舍所学专业也不阐扬的处所，几多年的进修成绩全都付之东流，对一名拼搏多年的中专生来讲这便是莫大的羞辱，当时历来不晓得也不敢想像甚么叫幸运糊口，甚么叫夸姣人生。
XX年10月份，xx公司率领供给了一个进厂的机缘，固然老公的人为支出供养百口绰绰缺乏，固然当时我的女儿还在襁褓中嗷嗷待哺，可是这对我任务来讲，也是一个很是可贵的机缘。进厂后，与几位姐姐搞质检，任务前进方面、赐顾帮衬家庭方面都获得了率领和姐姐们的懂得与看护，以是任务与家庭都很顺遂,专业时辰还搞了两个网站，一个是淮安房产网，另外一个是淮安人材网了。走上社会以来，第一次真正感觉这才叫任务，这才叫庄严，也加倍体味抵家庭的幸运、任务的幸运。
在家庭糊口中，咱们百口不时糊口在浓浓的亲情中。怙恃身材安康、表情开畅，老公奇迹有成、关爱家庭，女儿活跃心爱、进修前进，他们都是我糊口、任务的精力支柱，我不任何甚么来由不珍重这幸运糊口！
在单元任务中，有精诚连合、求真务虚的好率领，有团连系作、敬业爱岗的好共事，有彼此关爱、有说有笑的好姐妹，在此我要感激感动你们，感激感动你们缔造了一个让人放心任务、阐扬特长的环境。在如许的杰出环境下，我愿一直坚持一颗泛泛的心、戴德的心，看待任务，看待姐妹，看待别人，在干好任务底子上，运营好淮安房产网和淮安人材网了。
俗语说：“和为贵”、“家和万事兴”、“和蔼生财”，在咱们的糊口中，只需做到“和”，万事万物能力“谐”而共生、共荣。这里的“和”该当包罗了宽大之意，法国作家雨果对宽大曾作了精炼的相比，他说：“天下上最宽广的工具是陆地，比陆地更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的襟怀胸襟。”面临糊口中不免的磕磕碰碰，以宽广的襟怀胸襟处之、好心的笑容迎之、朴拙的报歉告之，就可以使烦懑随风而去，让抵触烟消云散。用自身的宽大之心，海纳百川，立品办事，嬴得世人的尊重，做人的欢愉、调和的糊口。
调和家庭是构建调和社会的首要内容。家是你我心中最暖和的处所，也是咱们永远的港湾。咱们每小我都巴望家的暖和、家的温馨。可是，唇齿相处，免不了有些磕磕碰碰，家庭胶葛时有产生，虽是大事，但对一个家庭来讲倒是天大的事，若是家庭抵触都处置不好，这个社会也就很难走向调和。本年年头，我镇一名年近八旬的白叟，怀着繁重的表情，步履盘跚地分开咱们法令所，追求法令支援，处置自身的供养标题题目。白叟家没法的眼神深深地震动了咱们的心弦。在村落，养儿防总是传统，儿是怙恃的心头肉，白叟家不情愿与儿子对簿公堂，但不如许，他的老年糊口就没法保持，此举也实属没法。咱们具体地领会了环境，前后三次登门做白叟家儿子的思惟任务，诲人不倦地讲法令常识，讲传统美德，反频频复，耐烦教导，他终究被打动了，并且熟习到自身的毛病，将白叟家的糊口妥帖安排好，一家人其乐陶陶，咱们也为此而感应欣喜。
我的毛病谬误是上课情愿搞小举措，在将来的日子里，我将改掉这个毛病谬误。
同窗们！信任我、撑持我，我会当好教员的小助手，做好文艺委员，用现实步履证实给大师看的，信任我吧！我必然能行！
我的报告终了 ！ 感激感动大师！
