首页 > SCI期刊 > SCIE期刊 > SSCI期刊 > 心思学 > 中科院3区 > JCRQ2 > 期刊先容
评估信息：
影响因子：1.9
年发文量：51
《教导与行动统计杂志》(Journal Of Educational And Behavioral Statistics)是一本以Multiple综合研讨为特点的国际期刊。该刊由SAGE出书商创刊于1994年，刊期6 issues/year。该刊已被国际主要权势巨子数据库SCIE、SSCI收录。期刊聚焦Multiple范畴的重点研讨和前沿停顿，实时刊载和报道该范畴的研讨功效，努力于成为该范畴同业停止疾速学术交换的信息窗口与平台。该刊2023年影响因子为1.9。CiteScore指数值为4.4。
Journal of Educational and Behavioral Statistics, sponsored jointly by the American Educational Research Association and the American Statistical Association, publishes articles that are original and provide methods that are useful to those studying problems and issues in educational or behavioral research. Typical papers introduce new methods of analysis, provide properties of these methods, and an example of use in education or behavioral research.
《教导与行动统计杂志》由美国教导研讨协会和美国统计协会结合主理，颁发首创文章，为研讨教导或行动研讨中的题目订定合同题供给有用的体例。典范论文先容了新的阐发体例，供给了这些体例的性子，和在教导或行动研讨中的利用示例。
《Journal Of Educational And Behavioral Statistics》(教导与行动统计杂志)编辑部通信体例为J. Educ. Behav. Stat.。若是您须要辅佐投稿或润稿办事，您可以或许征询咱们的客服教员。咱们专一于期刊征询办事十年，熟习颁发政策，可为您供给一对一投稿指点，防止您在投稿时频仍碰鼻，节流您的可贵时候，有用晋升颁发机率，确保SCI检索（检索不了全额退款）。咱们视诺言为生命，多方面确保文章宁静失密，在任何环境下都不会泄漏您的小我信息或稿件内容。
2023年12月进级版
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心思学 | 3区 | PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL 心思学：数学 SOCIAL SCIENCES, MATHEMATICAL METHODS 社会迷信：数理体例 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教导学和教导研讨 | 3区 3区 4区 | 否 | 否 |
2022年12月进级版
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心思学 | 4区 | PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL 心思学：数学 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教导学和教导研讨 SOCIAL SCIENCES, MATHEMATICAL METHODS 社会迷信：数理体例 | 3区 4区 4区 | 否 | 否 |
2021年12月旧的进级版
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心思学 | 3区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教导学和教导研讨 PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL 心思学：数学 SOCIAL SCIENCES, MATHEMATICAL METHODS 社会迷信：数理体例 | 3区 3区 3区 | 否 | 否 |
2021年12月进级版
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心思学 | 3区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教导学和教导研讨 PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL 心思学：数学 SOCIAL SCIENCES, MATHEMATICAL METHODS 社会迷信：数理体例 | 3区 3区 3区 | 否 | 否 |
2020年12月旧的进级版
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心思学 | 3区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教导学和教导研讨 PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL 心思学：数学 SOCIAL SCIENCES, MATHEMATICAL METHODS 社会迷信：数理体例 | 3区 3区 3区 | 否 | 否 |
根本版：即2019年12月17日，正式宣布的《2019年中国迷信院文献谍报中间期刊分区表》；将JCR中一切期刊分为13个大类,期刊规模只要SCI期刊。
进级版：即2020年1月13日，正式宣布的《2019年中国迷信院文献谍报中间期刊分区表进级版（试行）》,进级版接纳了改良后的目标体例系统对根本版的延续和改良，影响因子不再是分区的独一或决议性身分，也不了分区的IF阈值期刊由根本版的13个学科扩大至18个，科研评估将加倍明白。期刊规模有SCI期刊、SSCI期刊。从2022年起头，分区表将只宣布进级版功效，不再有根本版和进级版之分,根本版和进级版（试行）将过渡共存三年时候。
JCR分区品级：Q2
| 按JIF目标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 212 / 756 |
72% |
| 学科：PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL | SSCI | Q3 | 7 / 13 |
50% |
| 学科：SOCIAL SCIENCES, MATHEMATICAL METHODS | SSCI | Q2 | 20 / 67 |
70.9% |
| 按JCI目标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 364 / 756 |
51.92% |
| 学科：PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL | SSCI | Q3 | 7 / 13 |
50% |
| 学科：SOCIAL SCIENCES, MATHEMATICAL METHODS | SSCI | Q2 | 26 / 67 |
61.94% |
| Gold OA文章占比 | 研讨类文章占比 | 文章自引率 |
| 22.83% | 100.00% | 0.04... |
| 开源占比 | 出书国人文章占比 | OA被援用占比 |
| 0.13... | 0.07 | 0.04... |
名词诠释：JCR分区在学术期刊评估、科研功效展现、科研标的目的指导和学术交换与协作等方面都具备主要的代价。经由过程对期刊影响因子的切确计较和详尽分别，JCR分区可以或许清楚地反应出差别期刊在统一学科范畴内的绝对地位，从而赞助科研职员精确辨认出高品质的学术期刊。
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 指数 | ||||||||||||
| 4.4 | 1.336 | 2.169 |
|
名词诠释：CiteScore是基于Scopus数据库的全新期刊评估系统。CiteScore 2021 的计较体例是期刊比来4年（含计较年度）的被引次数除以该期刊近四年颁发的文献数。CiteScore基于环球最广泛的择要和引文数据库Scopus，合用于一切延续出书物，而不只仅是期刊。今朝CiteScore 收录了跨越 26000 种期刊，比取得影响因子的期刊多13000种。被各界人士以为是影响因子最无力的合作敌手。
积年中科院分区趋向图
积年IF值(影响因子)
积年引文目标和发文量
积年自引数据
2019-2021年国度/地域发文量统计
| 国度/地域 | 数目 |
| USA | 93 |
| Netherlands | 11 |
| CHINA MAINLAND | 10 |
| GERMANY (FED REP GER) | 7 |
| Canada | 3 |
| England | 2 |
| Japan | 2 |
| Norway | 2 |
| Sweden | 2 |
| Australia | 1 |
2019-2021年机构发文量统计
| 机构 | 数目 |
| EDUCATIONAL TESTING SERVICE (ETS) | 14 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM | 9 |
| UNIVERSITY SYSTEM OF MARYLAND | 8 |
| UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM | 5 |
| HARVARD UNIVERSITY | 4 |
| LEIBNIZ INSTITUT FUR DIE PADAGOGIK DER N... | 4 |
| UNIVERSITY OF MICHIGAN SYSTEM | 4 |
| UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA | 4 |
| UNIVERSITY OF TWENTE | 4 |
| CTR INT STUDENT ASSESSMENT | 3 |
2019-2021年文章援用数据
| 文章援用称号 | 援用次数 |
| Tracking Skill Acquisition With Cognitiv... | 19 |
| A Longitudinal Higher-Order Diagnostic C... | 15 |
| Using JAGS for Bayesian Cognitive Diagno... | 13 |
| Detecting Aberrant Behavior and Item Pre... | 10 |
| Detection and Treatment of Careless Resp... | 8 |
| Category-Level Model Selection for the S... | 8 |
| Weighting-Based Sensitivity Analysis in ... | 6 |
| On the Estimation of Standard Errors in ... | 6 |
| Multiple Imputation of Missing Data at L... | 5 |
| Optimizing the Use of Response Times for... | 5 |
2019-2021年文章被援用数据
| 被援用期刊称号 | 数目 |
| FRONT PSYCHOL | 62 |
| PSYCHOMETRIKA | 52 |
| J EDUC BEHAV STAT | 48 |
| APPL PSYCH MEAS | 35 |
| J EDUC MEAS | 29 |
| BEHAV RES METHODS | 23 |
| BRIT J MATH STAT PSY | 20 |
| EDUC PSYCHOL MEAS | 20 |
| STRUCT EQU MODELING | 20 |
| J EXP EDUC | 19 |
2019-2021年援用数据
| 援用期刊称号 | 数目 |
| PSYCHOMETRIKA | 71 |
| J EDUC BEHAV STAT | 48 |
| J EDUC MEAS | 44 |
| APPL PSYCH MEAS | 43 |
| BRIT J MATH STAT PSY | 28 |
| EDUC PSYCHOL MEAS | 26 |
| MULTIVAR BEHAV RES | 18 |
| PSYCHOL METHODS | 16 |
| EDUC MEAS-ISSUES PRA | 11 |
| AM ECON REV | 10 |
中科院分区：1区
影响因子：7.7
审稿周期：约Time to first decision: 9 days; Review time: 64 days; Submission to acceptance: 82 days; 约2.7个月 约7.8周
中科院分区：1区
影响因子：8.1
审稿周期：约Time to first decision: 6 days; Review time: 44 days; Submission to acceptance: 54 days; 约4.1个月 约6.8周
中科院分区：3区
影响因子：3.3
审稿周期：约17.72天 11 Weeks
中科院分区：1区
影响因子：98.4
审稿周期： 约3月
中科院分区：2区
影响因子：5.8
审稿周期： 约2.4个月 约7.6周
中科院分区：2区
影响因子：5.1
审稿周期： 约1.9个月 约2.7周
若用户须要出书办事，请接洽出书商：J. Educ. Behav. Stat.。
